Plataformas virtuales: potencialidad vs. realidad para enriquecer la enseñanza universitaria

Loading...
Thumbnail Image

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Universidad ISALUD

Abstract

La tecnología facilita el proceso educativo para la construcción del conocimiento, sin embargo, no alcanza con ser nativo digital para saber aprovecharla; los estudiantes necesitarán orientación para el empleo de estrategias de estudio y aprendizaje en el campus virtual que difieren de las que utilizan la vida cotidiana.

Description

Keywords

Citation

Duch, V., Reboredo de Zambonini, S., Sabelli, M. J. (2020). Plataformas virtuales: potencialidad vs. realidad para enriquecer la enseñanza universitaria. Revista ISALUD, 15(71), 52-55.