Lo Bianco, Andrea2025-12-152025-12-152025Accorinti JB. Relación entre el uso de las redes sociales, la percepción de la imagen corporal y el riesgo de desarrollar trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes escolarizados de San Justo, La Matanza. [Trabajo Final de Grado]. Universidad ISALUD, Buenos Aires; 2025. http://rid.isalud.edu.ar/handle/1/3055http://rid.isalud.edu.ar/handle/1/3055El trabajo analiza la relación entre el uso de redes sociales, la percepción de la imagen corporal y el riesgo de conductas alimentarias de riesgo en adolescentes de 5. º Año del Instituto Educacional Almafuerte, San Justo, La Matanza, durante 2025. Se trabajó con una cohorte de 34 estudiantes, especificando población y contexto institucional, y organizando el estudio en torno a dos variables principales: uso de redes y percepción corporal/conductas alimentarias vinculadas a TCA. El objetivo general fue analizar dicha relación e identificar, en particular, si mayor exposición horaria y contacto con contenidos corporales se asocian con mayor insatisfacción y con indicadores de riesgo. El diseño declarado es descriptivo, transversal y observacional, con criterios de inclusión, exclusión y eliminación predefinidos para asegurar consistencia del relevamiento. Se aplicó un cuestionario autoadministrado y anónimo estructurado en cuatro secciones: caracterización, uso de redes en los últimos siete días (horas, plataformas, modalidad activa o pasiva, exposición a contenidos sobre cuerpo, fitness, estética e “influencers”), evaluación de imagen corporal mediante una escala Likert de 12 ítems y tamizaje de actitudes alimentarias mediante EAT-26. La codificación previó variables continuas, dicotómicas y ordinales, con descripción mediante frecuencias e índices específicos para exposición a contenidos y para insatisfacción corporal. Los resultados describen patrones de uso intensivo y alta exposición a contenidos corporales en redes, junto con niveles variables de satisfacción con la imagen y presencia de indicadores de preocupación por el peso, discutidos a la luz de antecedentes nacionales e internacionales sobre comparación social y estándares estéticos. A partir de estos hallazgos, se propone una línea de intervención escolar desde la nutrición basada en alfabetización mediática alimentaria y prácticas de autocuidado, orientada a desplazar el foco del peso hacia decisiones saludables y sostenibles en la vida escolar.esCC BY-NC-ND 4.0USO DE REDES SOCIALESADOLESCENTESTRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIATrabajo Final de GradoTFN616.852 6 Ac25