Revista ISALUD, 2026, 21(98)

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A Nuestros Lectores Disparidades e inequidades en salud

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    A nuestros lectores
    (Universidad ISALUD, 2026-03) González Bender, Lorena
    Comenzar un nuevo año académico implica como siempre el compromiso de pensar la salud desde la equidad, la justicia social y con una mirada transformadora e integradora de aquellos temas que fortalezcan la salud como un derecho para todos. En este número 98 de nuestra revista, abordamos las Disparidades y las Inequidades en Salud, sus continuidades y transformaciones; cuáles son los debates que aún están pendientes y cuáles han sido saldados, según la opinión de los especialistas invitados para esta ocasión.
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    Raúl Mejía: “La forma en que se presentan los datos puede contribuir a visibilizar injusticias y favorecer la formación de políticas públicas”
    (Universidad ISALUD, 2026-03) Mejía, Raúl M.
    Un abordaje de los indicadores en las disparidades e inequidades en salud desde el plano metodológico, político y ético. El racismo estructural como factor de un mecanismo central de exclusión sanitaria. Y la importancia de la participación de los decisores y las comunidades involucradas para garantizar la información en la generación de evidencia científica.
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    Eliseo J. Pérez-Stable: “Las disparidades en salud producen una carga económica y humana para toda la sociedad”
    (Universidad ISALUD, 2026-03) Pérez-Stable, Eliseo J.
    Las disparidades y las inequidades en los países de las Américas. La necesidad de incorporar factores ambientales para su estudio y profundizar sobre cómo la identidad racial y/o étnica interactúan con el nivel socioeconómico. La importancia del abordaje multidisciplinario y de la capacitación profesional en la metodología de la investigación clínica y poblacional.
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    Fernando De Maio: “No basta con medir las desigualdades, el objetivo es reducirlas”
    (Universidad ISALUD, 2026-03) De Maio, Fernando
    Los cambios en el estudio y abordaje de las inequidades en salud. La raza como factor de riesgo para la enfermedad y el racismo como causa estructural. El rol de la evidencia científica y el factor colaborativo en la investigación. Las distinciones entre salud “local” y “global”.
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    Alicia Fernández: “El punto clave es que podamos ver la evidencia del impacto de las políticas sociales en la salud de las personas”
    (Universidad ISALUD, 2026-03) Fernández, Alicia
    Las disparidades en salud como resultado de procesos sociales y la importancia de los enfoques cuantitativos y cualitativos en el estudio de las inequidades. La necesidad de ayudar a los nuevos profesionales a comprender estos conceptos con los problemas de los pacientes reales. Y el impacto de las políticas sociales en la salud de las personas que ayude a promover una sociedad más justa.
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    Leonor Fernández: “Sin datos desagregados, las disparidades poblacionales no siempre se ven”
    (Universidad ISALUD, 2026-03) Fernández, Leonor
    Es Directora Médica de Equidad en Salud, en Massachusetts, Estados Unidos, y analiza su experiencia en el abordaje de las inequidades y las disparidades, en un sistema que incluye 2 hospitales académicos y hospitales comunitarios o especializados, con 12 hospitales y muchas clínicas comunitarias.
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    Los determinantes geopolíticos de la salud y el desafío de navegar sin naufragar
    (Universidad ISALUD, 2026-03) Tobar, Federico
    En el siglo XXI se registra punto de inflexión donde algunos indicadores epidemiológicos se estancan y las brechas de equidad entre países ricos y pobres aumentan. Impacta en los países en desarrollo con una doble carga de enfermedades, de transmisibles y de crónicas. Los nuevos medicamentos amenazan a la sostenibilidad de las coberturas médicas, más de lo que curan a los pacientes. Las respuestas normativas en salud pública que hoy exigen de una revisión crítica profunda.
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    Un planeta, un ambiente, una salud
    (Universidad ISALUD, 2026-03) De Titto, Ernesto; Savino, Atilio
    Los cambios en los patrones epidemiológicos y la relación entre la salud y los determinantes sociales. De una mirada centrada en atender las consecuencias de la enfermedad a un enfoque multidisciplinario. La necesidad de resolver y comprender mejor las complejas relaciones entre calidad ambiental y la salud global.
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    Enseñar con estaciones en la Universidad
    (Universidad ISALUD, 2026-03) Agulló, Marcela; Quintiero, Julia; Sabelli, María José; González, Emilse; Giserman, Silvana; Pintos, Stella
    Al realizar una genealogía sobre la enseñanza con estaciones, en tanto estrategia de enseñanza, las encontramos emparentadas con la enseñanza multitarea y la enseñanza centrada en la construcción de escenarios o rincones. Estos últimos constituyen dos de los pilares de la Didáctica de la Educación Inicial, tal como asevera Rosa Violante (2013)...
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    La optimización de la Estancia Media Hospitalaria como un cambio de paradigma en el ecosistema sanitario
    (Universidad ISALUD, 2026-03) Díaz, Carlos Alberto; Franzetti, Tobías
    De indicador descriptivo a variable clave en la eficiencia, solvencia y acceso en sistemas de salud contemporáneos. Se ha comprobado que adoptar modelos de gestión basados en GRD (Grupos Relacionados por el Diagnóstico) puede reducir los costos de hospitalización entre un 9.7% y un 13%, sin afectar la calidad clínica.
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    Los economistas experimentalistas y la evaluación de proyectos sociosanitarios
    (Universidad ISALUD, 2026-03) Schweiger, Arturo; Pezzuchi, Luciano
    De la economía experimental a la economía del comportamiento, y un nuevo concepto que considera a los individuos como agentes que actúan bajo emociones y el contexto que los rodea. La evaluación del efecto del Plan Nacer en las provincias del NEA y NOA de Argentina. La importancia de desarrollar capacidades, competencias y nuevas herramientas para hacer más efectivas las intervenciones planificadas sobre la salud de la población.
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    Cuando leer una etiqueta es una cuestión de salud
    (Universidad ISALUD, 2026-03) Guglielmone, Fabiana; Toribio, Nancy; Aldegani, Paola; Motto, Carolina; Tiscornia, Emily; Izquierdo, Agustina
    El etiquetado como una herramienta central de inocuidad alimentaria. El proyecto desarrollado en el marco de las Becas ISALUD 2024 se propuso analizar el nivel de conocimiento y la capacidad de interpretación del rotulado de alimentos, por parte de los consumidores y el cumplimiento de su normativa. Los avances en la Argentina.
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    Representaciones sociales del personal de salud sobre Enfermedades Inflamatorias Intestinales (EII) desde una perspectiva de géneros y diversidad (CABA, 2023-2024)
    (Universidad ISALUD, 2026-03) Rojo, Paula Belén
    Introducción: Las enfermedades inflamatorias intestinales (EII), que incluyen la enfermedad de Crohn y la colitis ulcerosa, constituyen un conjunto de patologías crónicas, inmunomediadas y de curso impredecible, cuyo impacto trasciende lo biológico y abarca dimensiones psicológicas, sociales y simbólicas vinculadas al género y la diversidad sexogenérica...
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    Recupero de Costos mediante la Obligación Legal Autónoma (OLA-Art. 68-Ley N° 24.449) en Hospital Escuela de Agudos Dr. R. Madariaga (2019)
    (Universidad ISALUD, 2026-03) Pérez Alcántara, Daniel Maximiliano
    Introducción: Con la aparición de los automóviles y su evolución de la mano de los avances de la tecnología, los siniestros viales (SV) eran característicos de los países desarrollados. En la actualidad, como consecuencia del crecimiento demográfico, la urbanización, la industrialización y el aumento del parque automotriz, pasaron a ser una afección frecuente en los países en desarrollo, donde se han convertido en la principal causa de lesiones, invalidez y muerte, generando consecuencia en la vida de las personas y en el sistema de salud, con repercusiones económicas en las víctimas, sus familias y en los recursos de los Estados...
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    Novedades de la vida académica en ISALUD
    (Universidad ISALUD, 2026-03)
    Cursos, convenios, actividades, exposiciones y todas las novedades de la vida académica en ISALUD. Este número trae notas sobre: