Percepción de enfermería sobre los niños con condición de TEA

Abstract

El presente trabajo se origina a partir de la necesidad de concientizar y comprender la percepción del personal de enfermería frente a la atención de pacientes pediátricos con condición de Trastorno del Espectro Autista (TEA) en un contexto global de atención primaria, específicamente en el servicio de guardia pediátrica del Hospital René Favaloro. Elegimos este tema porque consideramos que la atención de pacientes pediátricos con TEA representa situaciones desafiantes para los profesionales de la salud (en este caso Enfermería), debido a las características tanto como en la comunicación, conducta y sensibilidad que presentan algunos de estos pacientes. Además, observamos que en muchas instituciones persiste una falta de formación específica y de estrategias adecuadas para brindarles una atención individualizada, integral y respetuosa. Este proyecto abarca una realidad que se vive a diario tanto en el sistema de salud como a las familias: la inclusión efectiva de pacientes con neurodivergencias en espacios asistenciales nos permite reflexionar sobre las prácticas cotidianas del personal de enfermería, sus conocimientos, experiencias y necesidades formativas. A futuro, esperamos que esta investigación sea un punto de partida para promover capacitaciones, generar protocolos adaptados y fomentar una atención más empática y humanizada. El objetivo final es contribuir a una atención de salud más inclusiva, donde todos los niños, sin importar su condición, puedan recibir los cuidados adecuados, seguros y dignos.