Repositorio Digital ISALUD
El RID es una plataforma digital concebida para preservar, difundir y poner al alcance de toda la comunidad universitaria el patrimonio documental y visual de la institución. Organiza la memoria institucional y la producción académica mediante Comunidades temáticas. Este espacio digital agrupa sistemáticamente el Archivo Histórico, los Centros de Estudio, las Ediciones, la Revista ISALUD, la Producción Científica y los Trabajos Finales de Grado y Posgrado. Su objetivo principal es facilitar la transferencia de conocimiento y la preservación de la contribución de la Universidad al campo de la salud.
Para explorar en detalle más información y los servicios digitales consulte la Biblioteca ISALUD.
Communities in DSpace
Select a community to browse its collections.
- El Archivo Histórico Institucional de la Universidad ISALUD tiene como objetivo conservar y preservar la memoria institucional de nuestra universidad. Este archivo digital es un recurso invaluable para la comunidad académica, ya que permite investigar y comprender la evolución de nuestra institución a lo largo del tiempo. A través de la conservación de documentos, fotografías y publicaciones, el archivo sirve como un testimonio de la contribución de la universidad en el campo de la salud.
- Los Centros de Estudios funcionan como instancias de integración y consolidación de las actividades de docencia, extensión e investigación ya que entre sus integrantes hay docentes y Directores de las carreras de grado y posgrado de la Universidad, que a su vez participan o han participado también en actividades de investigación y extensión. Asimismo, constituyen espacios de generación de conocimiento y formación para alumnos y graduados.
- Las publicaciones de Ediciones ISALUD constituyen herramientas adecuadas para la transferencia de conocimientos a la sociedad en general, y a la comunidad universitaria en particular. Actualmente su fondo editorial cuenta con más de cincuenta títulos, algunos de los cuáles se han convertido en textos de referencia tanto a nivel nacional como regional.
- Esta sección centraliza, organiza y jerarquiza toda la documentación legal y administrativa de nuestra universidad. Su función primordial es ofrecer a toda la comunidad un acceso transparente, ágil y seguro a los reglamentos, normativas y resoluciones que rigen la vida académica e institucional universitaria. Mediante una clasificación técnica, se contribuye a la preservación de la memoria institucional y se asegura la coherencia en los procesos de gestión y la claridad en la toma de decisiones diarias.
- La vinculación entre la investigación y desarrollo y las actividades de formación es considerada clave. De esta forma, buscamos facilitar la interacción entre los entornos científicos, productivos y sociales de manera que los resultados de la investigación se orienten a la resolución de problemas sanitarios de interés social, poblacional, logrando una efectiva vinculación e integración de la comunidad académica, las empresas productivas y los servicios de promoción y atención de la salud.
Recent Submissions
Paciente con esguince de tobillo Grado I
(Universidad ISALUD, 2020) Adragna, Lucas Mariano
En este trabajo final de la Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría de la Universidad Isalud, se destacará la importancia del rol del kinesiólogo, en un caso clínico de esguince de tobillo grado I, la programación y planificación de un plan de tratamiento integral dentro de un equipo interdisciplinario, objetivos kinésicos a largo y corto plazo, aplicación de test, escalas de evaluación, y técnicas terapéuticas elegidas durante el abordaje de dicho tratamiento, con el fin de mejorar y restablecer la función del tobillo afectado, sus efectos en la estabilidad general del paciente para poder realizar las AVD, así como establecer un trabajo preventivo con el fin de evitar una inestabilidad crónica de tobillo teniendo en cuenta los hábitos y el contexto donde se desarrolla la persona en cuestión. Asimismo, se destacan los beneficios y resultados de la intervención del kinesiólogo en una lesión de estas características.
Rehabilitación kinésica en paciente con diagnóstico de lesión medular completa Nivel T11: etapa crónica
(Universidad ISALUD, 2020) Echarte, Bárbara
En el siguiente Trabajo Final Integrador correspondiente a la Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría de la Universidad Isalud, tiene como objetivo presentar en términos teóricos la relevante y esencial función del Kinesiólogo en la rehabilitación de un paciente con diagnóstico de lesión medular, y presentar un caso clínico de un paciente con lesión medular completa nivel T11 en función de un plan de tratamiento kinésico. Se presenta el caso clínico, los objetivos a largo y corto plazo, las herramientas y las técnicas terapéuticas utilizadas durante toda la práctica, y la evolución del paciente reconociendo los beneficios de la intervención del rol del Kinesiólogo en el marco de un equipo interdisciplinario deatención.
Abordaje Familiar ante la Selectividad Alimentaria de Niñas y Niños con Trastorno del Espectro Autista del Área Metropolitana de Buenos Aires
(Universidad ISALUD, 2025) Parra, Jimena
Introducción: El Trastorno del Espectro Autista (TEA) se asocia frecuentemente con conductas de selectividad alimentaria que pueden afectar el estado nutricional infantil y generar tensiones en la dinámica familiar. Objetivo: Analizar el abordaje familiar ante la selectividad alimentaria en niñas y niños con TEA residentes del AMBA. Metodología: Estudio descriptivo de corte transversal, con muestreo no probabilístico por bola de nieve. Participaron 20 cuidadores (n=20) de niños con TEA. Se aplicó una encuesta autoadministrada de elaboración propia, difundida mediante Google Form durante el año 2025, previamente pilotada para evaluar claridad y comprensión. Resultados: El 95% (n=19) de los participantes fueron madres y el 85% convivía la mayor parte del tiempo con el niño/a. El 75% de los niños presentó conductas de selectividad asociadas a características sensoriales. El 55% de las familias percibió un estado nutricional adecuado. Las estrategias más utilizadas fueron el ofrecimiento repetido de alimentos y refuerzo positivo. El 52% refirió haber recibido orientación profesional, principalmente por parte de terapeutas ocupacionales. Conclusión: La selectividad alimentaria en niñas y niños con TEA constituye un desafío para las familias y requiere acompañamiento interdisciplinario y educación nutricional continua. Los hallazgos evidencian la influencia del entorno familiar en el manejo de esta problemática y refuerzan la necesidad de implementar intervenciones integrales orientadas al acompañamiento de las familias.
Paciente adulto mayor con secuela de Accidente Cerebro Vascular Isquémico
(Universidad ISALUD, 2020) Tagliarino, Noelia Paola
El presente trabajo fue realizado a partir de la observación de pacientes en la clínica “Las Araucarias”, ubicada en la localidad de Ituzaingó; durante el período de abril a junio de 2019. En el marco de la materia Prácticas Supervisadas II, para la carrera de Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría de la universidad ISALUD. Se escogió un caso clínico; un paciente que ingresó por accidente cerebrovascular isquémico y a partir de allí, se describe qué es y los diferentes tipos. La incidencia, los factores de riesgo, el pronóstico, entre otros ítems, los cuales le otorgan al trabajo la introducción, que posteriormente permite adentrarse en el caso clínico mencionado con anterioridad. Para el mismo, se realizó una evaluación, planificación de tratamiento, ejecución del mismo, así como también la evolución. En el mismo se plasmó la importancia de la labor interdisciplinaria para la rehabilitación del paciente, cuáles son los beneficios de trabajar en manera conjunta y organizada y cómo impacta en la calidad de vida de la persona. La rehabilitación tiene como objetivo mejorar las funciones que se perdieron, la capacidad muscular, recuperar el mayor grado de independencia posible y mejorar la calidad de vida. Se deben tener en cuenta todos aquellos factores que influyen como la edad, antecedentes personales y familiares, el grado de conciencia y colaboración del paciente, para lograr cumplir con los objetivos planteados. Haciendo referencia a la rehabilitación, el tratamiento, se desarrolló de maneradescriptiva, para explicar que se trabajó con el paciente, que métodos se utilizaron y cómo evolucionó.
Consumo, efectos percibidos y conocimientos de las bebidas energéticas en estudiantes universitarios de nutrición
(Universidad ISALUD, 2022) Galarza, Yesica
Introducción: las bebidas energéticas se han encontrado en aumento en estudiantes universitarios, incrementándose en períodos de exámenes o presentaciones. Objetivo: Conocer el consumo y cuáles son los conocimientos que tienen los estudiantes universitarios de la licenciatura en Nutrición de CABA y AMBA sobre estas bebidas. Material y métodos: Se realizó un estudio observacional descriptivo transversal. Se analizaron las encuestas de 120 estudiantes universitarios de la licenciatura en nutrición tanto de Gran Buenos Aires como de Ciudad de Buenos Aires. El 75% de la muestra fue conformado por mujeres. Se indagó acerca del consumo de bebidas energéticas, motivo, efectos percibidos y sobre los conocimientos que tienen sobre las mismas. Resultados: el 37,3% de los encuestados refirió consumir bebidas energéticas el último mes, el 40,9% refirió consumirlas de forma ocasional (2 bebidas al mes), lo más nombrado a la hora de preguntar sobre el motivo de consumo fue para tener más energía con el 54,5% de los encuestados. El 52,3% no las consume mezcladas con alcohol. Dentro de las palabras más mencionadas dentro de los ingredientes fueron la cafeína y guaraná y sobre los efectos benéficos de estas bebidas resaltó para obtener más energía. Dentro de los efectos perjudiciales lo más nombrado fue las palpitaciones y taquicardia. Conclusiones: El 37,3% de los estudiantes universitarios de la Licenciatura en Nutrición encuestados refirió haber consumido bebidas energéticas en el último mes, siendo la mayoría consumidores ocasionales (1 a 2 latas por mes). El principal motivo de consumo fue la búsqueda de mayor energía (54,5%). Aunque se identificaron efectos adversos como palpitaciones y taquicardia, no todos los consumidores manifestaron haber percibido efectos negativos inmediatos. Además, el 52,3% señaló no consumirlas mezcladas con alcohol. En relación con los conocimientos, la mayoría de los estudiantes pudo reconocer correctamente los principales ingredientes (cafeína y guaraná) y efectos, lo cual refleja un buen nivel de conocimiento teórico sobre estas bebidas.