Evaluar para el aprendizaje: las retroalimentaciones como oportunidad para continuar aprendiendo
| dc.contributor.author | Reboredo de Zambonini, Silvia | |
| dc.contributor.author | Sabelli, María José | |
| dc.contributor.author | Tenutto, Marta | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-01T15:02:54Z | |
| dc.date.available | 2025-09-01T15:02:54Z | |
| dc.date.issued | 2018-07 | |
| dc.description.abstract | Si la evaluación no solamente es “del” aprendizaje, sino que puede ser “para” el aprendizaje, se abren una serie de implicancias para la intervención del docente. El valor de las retroalimentaciones es central como oportunidad para los estudiantes sigan aprendiendo. | |
| dc.identifier.citation | Reboredo de Zambonini, S., Sabelli, Tenutto, M. (2018). Evaluar para el aprendizaje: las retroalimentaciones como oportunidad para continuar aprendiendo. Revista ISALUD, 13(63), 46-50. | |
| dc.identifier.issn | 18500668 | |
| dc.identifier.uri | http://rid.isalud.edu.ar/handle/1/1784 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad ISALUD | |
| dc.title | Evaluar para el aprendizaje: las retroalimentaciones como oportunidad para continuar aprendiendo | |
| dc.type | Article |