Seguimiento de un caso de Influenza A en un paciente pediátrico con diagnóstico de Fibrosis Quística

Abstract

Marco teórico: La Fibrosis Quística es una enfermedad genética que afecta principalmente pulmones y páncreas. La triada característica de la enfermedad son la obstrucción bronquial, la inflamación y la infección, causando secreciones espesas y riesgo de daño pulmonar progresivo. Por otro lado, la influenza A, representa una causa frecuente de morbilidad en pediatría, especialmente en lactantes menores de dos años, con riesgo elevado de complicaciones respiratorias graves, particularmente en pacientes con comorbilidades como la Fibrosis Quística. En este contexto, la vacunación anual resulta una medida preventiva fundamental. Objetivos: Analizar la evolución clínica, respiratoria y motora de un lactante con Fibrosis Quística e influenza A internado en la Unidad de Terapia Intensiva Pediátrica, evaluando el impacto de las intervenciones kinésicas y el abordaje interdisciplinario durante las distintas etapas de su recuperación. Planificación del tratamiento: Se aplicaron intervenciones kinésicas específicas según el estado clínico del paciente, incluyendo técnicas de higiene broncopulmonar, drenaje postural, estimulación motora pasiva y acompañamiento al desarrollo sensorial. La planificación se adaptó a cada fase clínica, priorizando la estabilidad hemodinámica, la prevención de complicaciones respiratorias y el estímulo del desarrollo motor y sensorial. Resultados: Se documentó una progresiva estabilización clínica, con mejora del confort, mayor respuesta neurológica y avances en la interacción visual y motricidad espontánea. No obstante, persisten signos de daño pulmonar crónico propios de la Fibrosis Quística y un leve retraso en la adquisición de hitos motores. Conclusión: El análisis integral del caso permite reflexionar sobre el rol del kinesiólogo en la Unidad de Terapia Intensiva Pediátrica como parte esencial del equipo interdisciplinario, con una mirada que trasciende lo respiratorio y contempla al niño de manera global. Asimismo, se destacan las limitaciones sociales que condicionan la posibilidad de internación domiciliaria, reforzando la necesidad de abordar el alta desde una perspectiva biopsicosocial. Este trabajo contribuye al fortalecimiento del enfoque humanizado y basado en la evidencia en el abordaje de pacientes pediátricos críticos.